令和８年度　学校経営方針

　令和８年度の学校経営方針及び経営ビジョンです。ご一読ください。なお、令和８年４月１日現在の暫定版ですので、今後、文言等の変更があるかもしれません。

１　めざす学校像　　「子ども・家庭・地域の笑顔が集まる学校」
（１） 【安心・安全】自己存在感を与え、命を守り抜く学校　　【視点①：自己存在感の受容】
　・一人ひとりを認める： 全ての教職員が、子どもの声を聴き、存在そのものを肯定する関わりを徹底する。
　・居場所の保障： 多様性を尊重し、「ここにいて良い」と安心できる、いじめを許さない組織的な安全対策。
（２）【自己実現】自己決定の場を整え、挑戦を支える学校　　【視点②：自己決定の場の提供】
　・自立を育む： 探究活動や行事において、子ども自身が「選び、決める」プロセスを重視する。
　・可能性の開拓： 自分の良さに気付き、将来の夢や目標に向けて「自分で歩み出す力」を育成する。
（３）【共生・社会性】共感的な人間関係の中で、共に歩む学校　　【視点③：共感的な人間関係の育成】
　・対話と共感： 互いの思いを汲み取り、認め合う人間関係を基盤としたコミュニケーション能力を養う。
　・社会的参画： 集団の中での役割と責任を感じ、平和で持続可能な社会づくりに貢献する意欲を育む。
（４）【地域連携】安全・安心な風土を、地域と共に創る学校　　【視点④：安全・安心な風土の醸成】
　・社会規範の共有： 地域の大人に見守られながら、社会構成員としての思いを、納得感を持って身に付ける。
　・歴史と文化の継承：　地域の豊かな自然や伝統文化に触れ、ふるさとへの愛情と誇りを醸成する。
　・野津ブロックの絆： 家庭・地域・小中学校が同じ教育観を共有し、子どもの健やかな成長を多層的に支える。

２　めざす子ども像　　「かがやけ川登っ子」
　○かしこい子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　・自分で自由に考え、自分らしく表現する。
　　・身に付けた知識・技能を生活に生かす。
　　・見通しをもって学習に取り組む。
　○がんばりぬく子
　　・目標をもち、挑戦する。
　　・失敗してもあきらめず最後まで取り組む。
　　・真剣に掃除をする。
　○やさしい子
　　・友だちや自分の良いところを見つけられる。
　　・相手を思い、助け合う。
　　・平和と郷土を愛する。
　○げんきな子
　　・自分から明るい挨拶をする。
　　・積極的に運動に取り組む。
　　・規則正しい生活をする。

３　めざす教職員像　　「Mission・Vision・Value Purposeを意識する教職員」
　○学校で働く一員としての使命感と誇りをもつ教職員　　　　　　
　○分かる授業・楽しい授業の創造を支える教職員　　　
　○子どものために力を合わせて取り組める教職員
　○生き生きと幸せに働くことのできる職場を作ろうとする教職員