６年生総合的な学習

修学旅行に向けての学習に取り組んでいました。実際に行く予定になっている被爆地や鎖国時代がわかる跡地など、テーマ別に分かれて詳しく調べ、プレゼンや発表原稿をつくっていました。互いに発表し合って理解することで、旅行当日はより関心をもって見学することでしょう。