６年生国語の授業

４月２８日の授業参観で行った国語の授業の次の時間の様子です。授業参観の時には、物語に出てくる二人の主人公の気持ちを多面的に読み取っていました。この日はその二人のどちらかになり切って、相手への手紙を書くということに挑戦していました。