４・５・６年生　相手の立場に立って考える ―いじめ予防教室―

6月24日（水）、4・5・6年生を対象に、いじめ予防教室を実施しました。
大分県スクールロイヤー活用事業として、今年も熊谷洋佑弁護士を講師にお招きし、学年ごとに内容を変えながらお話をしていただきました。

4年生では、人の心を「コップ」にたとえたお話がありました。
小さな嫌なことでも、一滴ずつたまっていくと、やがていっぱいになり、あふれてしまうこと、そのコップの大きさや形は一人一人違い、外からは見えないことを教えていただきました。
だからこそ、何かを言ったり行動したりする前に、相手の気持ちを想像することの大切さを学びました。
また、「だから関わらない」のではなく、相手を思いやりながら友達の輪を広げていくことが、自分の人生をより豊かにしていくという前向きなメッセージも伝えていただきました。

5年生では、いじめの定義について、子どもたちにも分かりやすい言葉で説明していただきました。
学校の中だけでなく、塾や習い事、スポーツクラブなどで関わる相手に対しても、言われた人、された人が「つらい」「苦しい」「悲しい」「さみしい」と感じる行為は、いじめにあたること、SNSなどインターネット上でのやり取りも含まれることを学びました。
自分に悪気がなくても、相手が傷つけばそれはいじめになるということを、子どもたちは真剣に受け止めていました。
さらに、悪口やあだ名、汚い言葉、SNS上のトラブルなど、いじめにはさまざまな形があることについても考えました。

6年生では、「いじめられた人が仕返しをした場合、それはいじめになるのか」という問いをもとに考えました。
子どもたちの中には、「先にいじめられたのだから、仕返しはいじめにはならないのではないか」と考える姿もありましたが、法律ではそのような“いじめの引き算”はしないことを教えていただきました。
どのような理由があっても、相手を傷つける行為は許されるものではなく、まずは大人に相談したり、適切な方法で解決したりすることが大切であることを学びました。

どの学年の子どもたちも、終始真剣な表情で話を聞いていました。
今回のいじめ予防教室を通して、相手の立場に立って考えること、自分の言葉や行動を見つめ直すことの大切さを改めて学ぶ機会となりました。
これからの学校生活の中で、学んだことを一つ一つの関わりに生かしていってほしいと思います。