２年生　かけ算の意味を考える

２年生の算数では、かけ算の学習に入りました。
この日は、ブロックやおはじきを使って「かけ算の式になる並べ方」を考えました。

子どもたちは、「２×４は２が４つ分」「４×２は４が２つ分」と言葉にしながら、同じ数がいくつ分あるのかを、自分の手で確かめていました。

九九を覚える前のこの時間は、かけ算の意味を理解するためのとても大切な学びです。
式の形だけでなく、「どんな場面で使えるのか」を実感する力が育ちます。

「なるほど、２×４と４×２はちがうんだ！」と気づいたときの子どもたちの表情には、算数の世界が少し広がった喜びがにじんでいました。