体育専科教員の取組

24.9 今年度の保健の授業　～新しい教科書を使ってみて～

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24.8 レジ袋で遊ぼう

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24.7 プールの使い方の工夫　～「流れるプール」で泳力も意欲も向上～

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24.6 ３Dを２Dに簡易化　アイスクリームバスケット

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24.5 授業を行いながら、T2の先生と考えていること

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24.4 マットと体操棒による「逆上がり」体験

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24.4 初めての体育授業（一年生）

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24.3 保健「心の健康」×ICT

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24.2 水道のホースでコート数の増減を簡単に

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24.1 シンクロ跳び箱の実践　～高さから『ultra soul』で決め！へ～