教育研究

「CAN-DOリスト」とは、英語の学習の到達目標を、「聞く」「読む」「話す」「書く」の

４技能（５領域）を用いて「～することができる」という形で表した一覧のことです。

児童が英語を使って具体的に何ができるようになるか明確化し、

　○教員が児童の指導と評価の改善に活用すること

　○思考力、判断力、表現力を養う指導につなげること

　○児童が主体的に学習する態度・姿勢を身に付けること

をねらいとしています。

　　　CAN-DOリスト川崎小学校R030210.pdf